Celebramos el Día del Libro de colores

Hoy es el día del Libro y desde diversidad y Coeducación, defendemos este recurso como uno de los alimentos principales para el desarrollo de nuestro alumnado. Los libros nos ayudan a crear, soñar, imaginar, identificar, aprender, transformar… y entre todos ellos las personas LGTBI también tenemos que estar presentes para aportar referentes,  posibilidades de identificación…

¡Bienvenida primavera!

Ayer comenzó la primavera y desde Diversidad y Coeducación queremos hacerle nuestro particular homenaje. La naturaleza está llena de colorido y la próxima semana nos dedicaremos a disfrutar de ella. Preferimos pensar que estamos de vacacionnes de Semana Primaveral, que eso de la Semana Santa a las personas LGTBIQ nos recuerda todo lo que queda…

¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?

Hoy les proponemos una Sesión de Trabajo para Infantil y primer Ciclo de Primaria para trabajar los estereotipos y roles de género a través de un cuento mágico, ¿Hay algo más aburrido que ser una princesa rosa?, de la increíble Raquel Díaz Reguera. Pincha en la imagen para leer el libro completo en Calaméo también…

Clementina contra la violencia de género en Infantil y Primaria

Adela Turín escribió en 1976 este cuento que, tristemente, sigue de actualidad. Nos apoyeremos en él como guía para trabajar con el alumnado de Primaria la prevención de la Violencia de Género y conmemorar en la escuela el 25 de Noviembre. Para la sesión utilizaremos: – El vídeo del cuento relatado y adaptado por Beatriz…

Rosa Caramelo

Hoy les proponemos una Sesión de trabajo sobre el sexismo de manos del cuento Rosa Caramelo de Adela Turín, Investigadora italiana afincada en Francia, cofundadora de la asociación no gubernamental Du Coté des Filles. El libro narra la historia de una manada de elefantes y elefantas en la que unas y otros viven de manera separada y…

Broche: Lápices de colores

Este broche surgió el pasado 1 de Mayo, Día Internacional de l@s trabajadores, aprovechando el reciclaje de los lápices de colores que siempre van sobrando en clase. De esta forma pudimos reivindicar nuestro trabajo como docentes y el deseo de crear una escuela inclusiva.  Las manualidades son, sin duda, un recurso motivador para incluir en los talleres…